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FACED aprova nova Resolução para Atividades Complementares no Curso de Pedagogia

  • Escrito por Rubenilson Procópio Brito
  • Publicado: Quinta, 12 de Março de 2026, 16h02
  • Última atualização em Quinta, 12 de Março de 2026, 16h41
  • Acessos: 236
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A Faculdade de Educação (FACED) do Campus Universitário de Bragança da UFPA aprovou a Resolução FACED nº 001/2026, que estabelece as novas diretrizes para os Estudos Integradores (Atividades Complementares) do curso de Licenciatura em Pedagogia. A medida, aprovada em reunião ordinária do Conselho da Faculdade no dia 4 de março de 2026, visa ampliar a formação dos discentes por meio de ações acadêmicas e extra-acadêmicas.

O que muda para os estudantes?

As Atividades Complementares são um componente curricular obrigatório focado no desenvolvimento de competências específicas do pedagogo. Para obter a aprovação, o discente deve integralizar uma carga horária mínima de 100 horas.

A nova norma organiza as atividades em quatro modalidades principais:

  1. Eventos e Cursos: Participação em congressos, seminários e cursos.

  2. Produção Acadêmica: Publicação de artigos, livros, capítulos e resumos em anais de eventos.

  3. Experiência Acadêmica: Participação em projetos de ensino, pesquisa, extensão, audiências de defesa de trabalhos acadêmicos, representação estudantil e outros.

  4. Experiência Profissional: Estágios não obrigatórios, monitoria em disciplinas na Graduação e atuação na Educação Infantil ou Anos Iniciais.

Procedimento de Entrega

A entrega da documentação deve ser realizada exclusivamente através do Sistema Sagitta. O aluno deve anexar a Tabela de Referência para Equivalência dos Estudos Integradores (Atividades Complementares) (Anexo I) em formato .docx e os documentos comprobatórios em um único arquivo .pdf.

"Os Estudos Integradores podem ser integralizados opcionalmente em qualquer semestre ou, obrigatoriamente, no último semestre letivo, antes da colação de grau".

Critérios de Avaliação

A avaliação será feita pela Direção da Faculdade ou comissão designada, que observará a pertinência das atividades com a formação pedagógica, eixos formativos do PPC e áreas correlatas, como gestão, inclusão e tecnologias educacionais.

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